Картинки: Unsplash. Рисунок: Юлия Замжицкая.
Детям доступен интернет ещё до начала обучения в школе. Необходимо ли регулировать использование ребёнком информации онлайн? Какая информация представляет наибольшую угрозу? Семейный психолог Елизавета Филоненко Обсуждает методы ведения разговора с детьми в современном мире цифровых технологий.
Как интернет влияет на воспитание
В воспитании детей два главных аспекта. Первый — семейное воспитание: всё, что родители говорят ребенку, к чему побуждают, как строят отношения дома. Второй — социализация: остальной мир, в котором ребенок находится и который часто воспитывает его ещё сильнее семьи.
Сегодня значительную часть социализации детей формирует интернет. Влияние оказывает контент, который дети потребляют, а также медиаплатформы, которыми пользуются. Чем больше времени ребенок проводит онлайн, тем сильнее это влияние.
Воспитание всегда следует за социализацией. В раннем детстве жизнь ребенка определяется установками родителей, так как большую часть времени он проводит с ними. С садика же дети выходят за пределы семьи и социализируются в окружающем мире. Родители часто удивляются: «Откуда у него это? Ведь у нас никто никогда…». Ребенок перенял это из внешней среды, не только реальной, но и виртуальной. По этой причине одна из обязанностей современных родителей — контролировать интернет-социализацию ребенка.
Как контролировать действия ребенка в сети
В саду и младшей школе
До окончания ребенком начальной школы контроль над его интернет-просмотром и чтением остается прямым.
Много родителей смущаются, считая, что жизнь ребёнка в сети — это его личное дело, и вмешательство нарушит границы. Однако позволить малышу беспрепятственно сидеть в интернете всё равно, что отпустить его гулять без присмотра.
Виртуальный мир — неизведанная территория, поэтому забота родителей о том, чтобы ребёнок не попал в опасные места, вполне оправдана. До совершеннолетия родители имеют право контролировать посещаемые страницы своим чадом. Это опека несовершеннолетнего, которая сейчас распространяется и на виртуальное пространство.
Не нужно постоянно находиться рядом с ребёнком. Зная о возможности родительского контроля за его онлайн-активностью, ребёнок будет вести себя более дисциплинированно.
Даже если он всё же найдёт что-то запретное, удалить историю просмотров — задача не из сложных. Но само осознание необходимости скрывать свою активность сдержит ребёнка от длительного погружения в подобные сайты.
Чтобы ребёнок в будущем не потреблял некачественный контент, нужно формировать вкусы и взгляды с самого дошкольного возраста. Чем позже ребёнок погрузится в интернет, тем более сформированными будут его взгляды, и тем меньше некачественного контента ему будет интересоваться.
В средней и старшей школе
Следить за детьми постарше труднее. Основную часть контента делятся те, у которых налажены хорошие отношения с родителями. К такому стремлению стоит стремиться — чтобы не подглядывать и не взламывать, а разговаривать открыто.
Важно исследовать поведение и виртуальные маршруты ребенка. Необходимо не только знать, что он просматривает и слушает, но и понимать содержание этих ресурсов. Для постижения его интересов требуется разобраться в актуальных рэп-треках или взглядах любимого блогера.
Часто родителям не нравится внешний вид или поведение некоторых медийных персонажей, поэтому они считают их контент низкокачественным. Но если присмотреться и выслушать внимательно, возможно окажется, что ничего плохого нет. Многие популярные блогеры пропагандируют такие ценности как веру в себя, стремление к целям, свободу.
Если родителям не нравится то, что ребенок смотрит, стоит предложить ему замену. Но вместо клипов нельзя сразу предлагать вебинары по физике. Развлекательный контент предназначен для отдыха, поэтому нужна равноценная замена. Можно найти что-то похожее и предложить ребенку сравнить одно с другим. Это действеннее, чем сказать: «Ты смотришь ерунду, всё это ужасно, выключай».
Если удастся найти подходящий контент и будет построен контакт доверия, то можно заменить старый любимый контент новыми вариантами.
Как донести до ребенка, что контент «плохой»
Прежде всего — запастись терпением, потому что это работа на несколько лет. Не получится за один раз объяснить ребенку, что черное, а что белое, и успокоиться. Предстоит целая серия разговоров. Для того, чтобы
они дали результат, потребуется:
- Заранее подготовить аргументы
Чтобы узнать, достаточно ли причин для беседы с ребёнком, нужно перечислить все доводы. При недостатке оснований требуется улучшить их.
- Не раздражаться
Хорошо подготовить слова для объяснения ребёнку причин нежелательности определённого контента. В подобных ситуациях родителям иногда хочется сказать, что всё понятно без объяснений, но если ребёнок заинтересован чем-то, это означает, что он находит в этом ценность.
- Не использовать непонятные слова и понятия
Лучше пересмотреть текст на предмет сложных слов, которые ребёнок может не понять. Рекомендую избегать общих выражений, специальных терминов и абстрактных понятий. Маленькие дети вообще ими не думают: разговоры о совести и морали им практически недоступны, понимают только реалистичные причинно-следственные связи.
- Разбирать детали
Для этого понадобятся не единичные беседы, а несколько. К примеру, родитель узнал, что ребенок смотрит экстремальные видео, где люди перебегают дорогу перед машинами. Следует спросить его: «Почему люди на это идут?». Поразмышлять вместе, а потом объяснить, что часто человек, непопулярный в коллективе, стремится заслужить уважение таким образом. Не стоит думать, что ребёнку всё и так понятно, скорее всего, что-то из сказанного запомнится и будет долго обдумываться.
- Чаще общаться с ребенком
Такие беседы возможны лишь в семьях, где принято общаться с детьми, проводить с ними время. Только тогда родители могут воспитывать и влиять на ребёнка.
Отношения — живой организм, подобно всему живому, нуждающийся в постоянном пополнении энергией. Родителям следует с самого детства уделять ребенку внимание, наблюдать за его социализацией и проводить время вместе для укрепления доверия.
Материалы по теме:
- Безопасность детей в сети: роль школы
- Проверьте, можете ли вы обнаружить опасность в сети.
- Кибербуллинг: как оградить ребёнка от угроз в интернете?