Порядок в мыслях: 5 советов для лидера в сфере образования

Владислав Друтько — бизнес-тренер, наставник, спикер II Всероссийского форума руководителей госучреждений и частных колледжей. ProFuture`20 (онлайн)В интервью «Школьной команде» эксперт дала советы о том, как стать лидером. По её мнению, руководителю образовательного учреждения не следует заниматься мелочами, например, проверкой борща в столовой, а лучше сосредоточиться на людях, которые выражают желание учиться и открыто запрашивают руководство.

1. Наведите порядок в своей голове

Современное лидерство — это умение строить доверительные отношения с группой людей и создавать атмосферу доверия. Новые технологии демонстрируют наше стремление к простому человеческому взаимодействию.

Лидер обязан сначала установить доверие внутри себя. Главная цель — овладеть умением различать свои эмоции, контролировать их и осознавать воздействие на других людей. Путь к общению с окружающими открывается через путь к собственному «Я».

2. Выстройте иерархию

Некоторые директора школ и колледжей утверждают: «Я отвечаю за стратегию, а для рутины есть заместители!» Получается несколько странно, что один лишь влияет и управляет буквально всем, а другой выполняет всю работу. В таких ситуациях я спрашиваю директора: «Что вы делаете, чтобы влиять? На кого вы влияете?» Он мне отвечает: «На школу и педагогов». А я говорю: «А знаете ли вы, что к ним у вас не должно быть доступа? Какова тогда роль методистов и завучей? Кто ими занимается, если вы руководите учителями? Значит, у вас работа просто не организована».

Руководитель обязан формировать стратегию развития, действуя не изолированно, а посредством тесного сотрудничества со всем коллективом, но без прямого вмешательства.

Правильная иерархия важна для лидерства, ведь порядок необходим для его существования. Об этом говорил профессор Нэш в своей теории игр, получившей Нобелевскую премию. Отсутствие порядка и четкого распределения функций приводит к упадку. Учитель должен уметь работать с методистами, методисты — с завучами, а завучи под руководством директора на общую цель. Налаженная система гарантирует успех.

Читать также:  Как заметить пассивную агрессию у клиента

3. Не занимайтесь ручным управлением

Предположим обычную школу с пятьюстами учениками. Если каждый из них будет обращаться к директору с вопросами, сможет ли директор выполнять свою работу? Ему нужно заниматься развитием образовательного учреждения, привлекать опытных и интересных специалистов и внедрять новые программы.

Для поддержания порядка не требуется вмешиваться во все процессы: общаться со всеми учениками или пробовать борщ в столовой. Хорошо организованная система функционирует и без руководителя. Управлять разумно через свою команду из заместителей.

Встречаю ситуацию, когда руководители не всегда верно трактуют понятие «делегирование». Это добровольный перенос функций, за которые человек получает оплату, и согласие на их выполнение. Например, обучение сотрудников тому, что удаётся делать хорошо, для развития персонала. Лидер мотивирует и подбирает способных к самомотивации людей. Всё остальное, не бесплатное и не относящееся к прямым обязанностям, – «организация работы».

4. Общайтесь с командой

Руководителю следует постоянно общаться с заместителями и проявлять интерес к их трудностям. Постоянное такое внимание со стороны директора, сопровождаемое поддержкой и помощью, а не только навязыванием задач, сделает работу для всех приятной. Такой руководитель вдохновляет.

Пример. «Почему до сих пор нет сданных программ? Совет на завтра, осталось одно сутки. Поднапрягитесь, пожалуйста! Всё делать самой не могу». Затем эти девочки работают с методистами, а методисты — с учителями, а учителя — с детьми. Как директор говорит с заместителем, так и учитель с учеником.


Для того чтобы вдохновить человека, необходимо его понять. Понять человека можно, просто задав ему вопрос. Директор не может лично обратиться к каждому из тысячи сотрудников с вопросом о том, что их мотивирует. Потому это делает со своими заместителями, а те – с методистами и педагогами.

Мотивация — это не красиво написанные слова на плакатах с обещаниями о наградах и совместных действиях. Это вдохновение.

Руководителю важно быть вдохновленным собственным делом. Каждый подчиненный должен ощущать эту страсть и стремиться к лидерству на своем месте. Притухающий энтузиазм одного сотрудника загорается у другого.

Читать также:  Аттестация педагогов: что важно знать.

Второй форум для руководителей государственных и частных колледжей ProFuture’20.

За два дня интенсива на форуме Вы:

  • Взгляните на объект управления с другой стороны — выявите слабые места и возможности развития организации.
  • Определите ключевые аспекты пересмотра учебных программ колледжа.
  • Получите опыт дистанционного обучения в актуальных форматах, узнайте новые идеи, чек-листы и алгоритмы для реализации в своей работе по связям с общественностью. Регистрация по ссылке.

5. Будьте честными

Два человека участвуют в любой коммуникации, идя навстречу друг другу. Задача лидера – начать этот контакт. Если идти напролом, напугаете. Задача директора — побудить желание работать вместе. Но когда сотрудник говорит: «Я не хочу быть лидером, не знаю, кем хочу быть, придумайте», такого нужно не принимать на работу или сразу исключить из школы. Тут не жесткость, а честность. Нужны люди, говорящие: «Я хочу, скажите как».

Честность привлекает людей: открытое выражение своих мыслей сигнализирует другому человеку о том же и мотивирует его действовать подобным образом. Говорите, если что-то не нравится, честность изменит вас обоих.

Пример. Директор жалуется мне: «Владислава, она за шесть лет всё соки высосала». А я говорю: «Потому что ты была добрая. Просто приди и честно скажи: «Вера Петровна, такая ситуация. Либо мы идем вместе, либо я без вас». «А она не обидится?», «А ты попробуй». И та ей в ответ: «Милочка моя, шесть лет я ждала, когда ты мне это скажешь. Наконец-то наши отношения стали понятными и прозрачными. Гора с плеч. А то ты всё за глаза всем говоришь, рассказываешь, какая я плохая, а мне ты ни разу об этом не сказала, и все время стелешься передо мной добрая, а мне твоя доброта вот, где сидит».

Подписаться на канал
«Школьная команда»

Партнерский материал