Влияние генетики и окружения на судьбу детей из трудных семей

Картинка: Pixabay. Рисунок: Юлия Замжицкая.

Александр Городинский имел опыт преподавания и руководства образовательными учреждениями в Латвии еще в советское время, а впоследствии работал учителем в Соединенных Штатах Америки. В течение своей карьеры ему доводилось взаимодействовать с разнообразными детьми и принимать решения, оказывающие значительное влияние на их дальнейшую жизнь. Этот уникальный педагогический опыт он отразил в своих рассказах. Представляем историю Александра о воспитаннице, повествующую о том, как он и его коллеги помогли ей обрести свой жизненный путь.

Елена попала в наш детский дом в возрасте десяти лет. Ознакомившись с информацией из ее личного дела, я испытал тревогу. Ее мать была известной жительницей Юрмалы и трагически скончалась от тяжелого заболевания, как и ее бабушка.

Опытные сотрудники приемника-распределителя поделились со мной своим мнением, что с учетом такой «семейной истории» она, скорее всего, повторит судьбу матери и бабушки. Я испытывал опасения относительно влияния генетической предрасположенности на ее будущее, однако решил приложить усилия, чтобы этому воспрепятствовать.

Читать также:  Человеческая трагедия на ГИА

Начало общения оказалось очень удачным. Елена произвела хорошее впечатление: она оказалась сообразительной, коммуникабельной и воспитанной девушкой. После обсуждения общих тем я заметил:

— Лена, ты независимая личность с твердым характером. Тебе предстоит самостоятельно определять свою дорогу в жизни и нести ответственность за последствия своих решений. Тем не менее, моя мечта – видеть тебя педагогом начальных классов.

Лена удивленно смотрела на меня. Ожидала она наставлений, предостережений, советов не пойти по стопам матери, но отнюдь не того, что я ей сказал.

После продолжительной задержки она с искренней доверчивостью поинтересовалась:

— А когда можно начинать?
— С завтрашнего дня! — ответил я.

Именно в десятилетнем возрасте она начала оказывать помощь педагогам, работающим с малышами.

Лена успешно училась в школе и педагогическом университете. Она вышла замуж за нашего однокурсника. У них двое замечательных детей, которые также мечтают посвятить себя преподаванию.

В жизни Лены случилось несчастье: муж попал в аварию и его частично парализовало. Много лет Лене пришлось бороться за его жизнь. Врачи говорили, что без её настойчивости, любви и преданности жизнь мужа была бы невозможна.

Читать также:  Подготовка учителя к новому учебному году.

В настоящее время Лене исполнилось 45 лет, и она уже тридцать пять лет занимается детьми. Ни генетическая предрасположенность, ни пережитые трудности не смогли остановить ее на выбранном пути. Доброта, чуткость и чувство юмора – это те качества, которые поддерживают её в жизненных перипетиях и профессиональной деятельности. Если однажды вы окажетесь неподалеку от группы детей под её руководством, то обязательно заметите, как спокойствие сменяется искренним и беззаботным детским весельем.


Материалы по теме:

  • «Постоянные ссоры, грубость и проказания»: рассказ о методиках воспитания непослушного ребенка

  • «Не преувеличивайте, руководитель», или Повествование о том, как обуздать недисциплинированных воспитанников в учреждении для детей»