Изображение: Warner Bros. Pictures. Рисунок: Юлия Замжицкая

Светлана Моторина, специалист в области образования и публицист, создательница Telegram-канала « Учимся учить иначеНовый ГОСТ школьной формы не решит проблему буллинга в школах, утверждает эксперт.

На прошлой неделе объявили, заявила о планируемом выпуске государственного стандарта школьной одежды к завершению 2024 года. Согласно заявлению представителей Роскачества, новый стандарт установит перечень предметов одежды, входящих в понятие формы, а также определит требования к качеству материалов и способу их обозначения. Ожидается, что униформа станет единообразной по стилю, конструктивным особенностям и цветовым сочетаниям.

Я организовала опрос на эту тему в своем ТГ-канале «Учимся учить иначе», где собраны учителя и родители. Вот что получилось:

В этом вопросе единого мнения нет. Ради хорошей школы и качественного образования дети с родителями согласны на приемлемую форму обучения.

К примеру, мне не нравится подобная одежда, аналогичное мнение у моего сына, а отец/муж, бывший ученик суворовского училища, относится к униформе нейтрально. Тем не менее, мы осознаём, что это один из недостатков нашей школы, который мы готовы принять ради множества других преимуществ. Поэтому согласились с этим положением и больше не возражаем.

Безусловно, мне облегчает жизнь тот факт, что больше не приходится ежедневно думать над тем, какую одежду выбрать для сына. Однако у него имеется три рубашки, две пары брюк и один свитер, а предписанная форма требует ежедневной стирки. Помимо этого предусмотрена спортивная одежда по установленным правилам. И каждый предмет одежды обходится недешево.

В преддверии первого сентября, учитывая наличие двух школьников, расходы превысят десять тысяч, двадцать тысяч и даже пятьдесят тысяч рублей.

Мнения о снижении травли после введения единой формы не имеют оснований. Как эксперт, заявляю: связь отсутствует. исследования. Даже если все учащиеся одеты в одинаковую школьную форму, случаи издевательств могут сохраняться по другим причинам. Например, может возникнуть разделение на учеников элитной школы и тех, кто, как считают другие, «недостаточно сообразителен», или же высмеивается стремление к знаниям.

В гимназии, которую посещал мой сын до недавнего времени, школьной формы как таковой не существовало и приветствовалась возможность выбора удобной одежды. Ученики были из разных слоев общества: для одних обучение обходилось в значительную часть семейного дохода, а для других – было вполне посильным расходом. Однако мой сын никогда не знал о финансовом положении своих одноклассников или их местах отдыха. Такая атмосфера поддерживалась педагогами, которые пользовались уважением учеников.

Не существует обоснований для издевательств. Внешний вид ребенка, его комплекции, интеллектуальные способности или ношение очков – все это может спровоцировать агрессию. Эти факторы неизбежно возникают, однако преподаватели обязаны своевременно реагировать на них. Единственная подлинная причина буллинга кроется в равнодушии взрослых, придерживающихся убеждений вроде «дети сами справятся», «они просто играют» или «это нормальный возраст».

Действия взрослых служат образцом для поведения детей. Задача взрослых на протяжении каждого момента школьной жизни – транслировать два четких сигнала: «Это допустимо, это одобряется» или «Такое поведение неприемлемо». Бездействие в отношении травли и отсутствие обучения детей методам ее предотвращения – это самый негативный сигнал со стороны взрослых, означающий: «Мне безразлично то, что происходит».

Внедрение новых правил или форм работы в учебном заведении, где уже укоренилась культура издевательств, не уменьшит их количество. Эти нововведения преследуют другие цели: укрепляют чувство общности, помогают семьям оптимизировать расходы, обеспечивают равные возможности для всех социальных групп и создают атмосферу серьезности. Однако настоящая профилактика буллинга – это неравнодушная позиция взрослых.

Материалы по теме:

• «Агрессивные дети, равнодушные педагоги и администрация – это токсичная среда»: рассказ о том, почему мать перевела своего сына на дистанционное обучение
• «Мама, я поранилась»: рассказ о последствиях поддержки буллинга в образовательном учреждении
• Combating Bullying: A Family and School Partnership