Основатель международной сети школ робототехники «РОББО Клуб» Павел Фролов проанализировал информацию о заработной плате педагогов по всему миру. Согласно данным, наилучший экономический статус имеют учителя из Кот-д’Ивуара и Китая. Зарплаты учителей в России относятся к самым низким на планете. По убеждению автора, это не только социальная проблема конкретного слоя населения, но и длительная цепь последствий, которая приводит к технологическому отставанию страны. Для увеличения заработной платы педагогов российских школ хотя бы вдвое Фролов предлагает ежемесячно направлять дополнительно 52 млрд рублей или 0,5% ВВП страны.

Фото depositphotos.com

Международные структуры систематически отслеживают уровень заработной платы учителей. В свежем рейтинге В 2017-2018 годах Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) сравнила зарплаты учителей начальных и средних школ в 33 странах, входящих в ее состав.

Лидером рейтинга является Люксембург с зарплатой учителей средней школы, равной 116,3 тысячи долларов в год или 610 тысяч рублей в месяц по курсу 2018 года. Остальные участники рейтинга значительно отстают, что объяснимо: Люксембург — страна с высокими расходами. В Германии, занимающей второе место, зарплата составляет 85,2 тысячи долларов в год. В половине стран мира оклад приближается к или превышает 50 тысяч долларов в год (от 260 тысяч рублей в месяц). Самые низкие зарплаты — около 20 тысяч долларов в год (105 тысяч рублей в месяц).

Позиция в рейтинге	Страна	Зарплата в 2018 году, тыс. $
1	Люксембург	116,3
2	Германия	85,2
3	Нидерланды	76
4	Канада	67,3
5	США	64,4
6-30	…
31	Венгрия	23,4
32	Словакия	21,6
33	Литва	21
…	Россия	7,3

Россия не входит в число постоянных участников ОЭСР, поэтому отсутствует в рейтинге. Тем не менее, приведенную информацию можно сравнить со средней заработной платой педагогов России. данным Росстата В 2018 году среднемесячный доход составлял 38 419 рублей. Это эквивалентно 7300 долларов в год по курсу того года. Такая сумма в три раза меньше, чем в Литве, которая занимает последнее место в рейтинге ОЭСР.

Важно отметить, что заработные платы педагогов в разных российских регионах значительно различаются. В Москве средний доход учителя составлял 92,9 тысячи рублей в месяц, что сравнимо с показателями отстающих стран развитого мира. В большинстве субъектов федерации зарплаты учителей заметно ниже средней по России. Так, в большинстве регионов Северо-Кавказского федерального округа им выплачивали 21-22 тысячи рублей ежемесячно. За два года заработные платы педагогов в России, согласно статистике, незначительно возросли. по данным на первый В II квартале 2020 года средний заработок педагогов составлял 41,9 тысячи рублей.

Статус учителей в странах мира

Многие считают, что сравнение уровня жизни в России и развитых странах несправедливо из-за большей стоимости товаров и услуг в Европе, которая влияет на зарплаты всех работников.

Можно сравнить зарплаты педагогов в разных странах с их средним уровнем жизни. Например, можно использовать ВВП на душу населения по паритету покупательской способности (ППС). Это позволит проанализировать статус учителей с точки зрения местного уровня жизни. Teaching AbroadСобрав данные по 96 странам, исследователи вновь поместили Россию на 76-ю позицию рейтинга.

Лидером рейтинга стала развитая африканская страна Кот-д’Ивуар, где учитель получает 6,7 тысяч долларов в год, что на 62% выше уровня ВВП на душу населения. Это делает профессию учителя высокооплачиваемой и уважаемой. Далее следует Китай с показателем +44%. С отставанием — Марокко, Швейцария, Германия.

В пяти странах зарплаты учителей превышают средние для остальных специальностей. Во всем остальном мире преподавание не считается престижной профессией: отношение дохода учителей к ВВП на душу населения варьируется от -1% до -98%.

Российские педагоги зарабатывают в 76% меньше ВВП на душу населения по сравнению с показателями развитых стран. Отставание наблюдается даже по отношению к Узбекистану, Танзании, Эфиопии, Шри-Ланке и Колумбии, а также Алжиру.

Литва является аутсайдером рейтинга ОЭСР, занимая 84 позицию. Ниже России в рейтинге находятся Казахстан, Украина и Беларусь. Самые низкие места заняли Аргентина и Венесуэла.

Место в рейтинге	Страна	Зарплата, тыс. $ в год	Соотношение к ВВП на душу населения
1	Кот-Д’ивуар	6,7	+62%
2	Китай	26,2	+44%
3	Марокко	10	+13
4	Швейцария	69,5	+7%
5	Германия	53,4	+1%
6	Туркменистан	19,6	0
7	Южная африка	13,6	-2%
8	Новая Зеландия	37,6	-7%
9	Вьетнам	6,8	-8%
10	Мексика	18,9	-8%
11	Финляндия	42,6	-8%
76	Россия	7	-76%
80	Украина	1,8	-80%
93	Беларусь	2,2	-88%
94	Казахстан	2,3	-91%

Почему зарплата учителей — это важно?

Низкие зарплаты – это проблема, которая сказывается на развитии всей страны, а не только на группе людей, таких как педагоги.

Малообеспеченные молодые люди с талантом и амбициями лишаются возможности получить образование в общеобразовательных учреждениях и внести значительный вклад в повышение качества обучения. В частности, способствовать цифровизации школ, внедрению новых методик и форматов в образовательный процесс, использованию передового оборудования в учебном процессе. Это особенно важно сейчас, учитывая вероятность новой волны ограничений, которая может потребовать продолжения дистанционного обучения.

Последняя четверть завершившегося учебного года продемонстрировала, что нормальный образовательный процесс во время карантина обеспечили только школы с педагогами высокой цифровизации и учениками из обеспеченных семей, имеющими персональные ноутбуки. Речь идет о престижных или частных школах в Москве, Санкт-Петербурге и некоторых крупных городах. Остальные 95% школ испытывали трудности, пытаясь организовать онлайн-обучение. Преподавание в цифровой среде дается педагогам старшего возраста с трудом. Низкие зарплаты не стимулируют учителей осваивать новые форматы — времени на это нет из-за большой нагрузки.

Сегодняшняя школа не может конкурировать за кадры с частными образовательными учреждениями. Молодые, перспективные и инициативные педагоги покидают государственные школы в пользу частных. В «РОББО Клубах» около 70% преподавателей имеют опыт работы в школе. Уровень заработной платы у нас в разы выше, а отчетности и загрузки меньше. Предлагая более комфортные условия труда, мы имеем возможность выбирать лучших педагогов. Да, остаются энтузиасты своего дела (в хорошем смысле этого слова), но их очень мало.

По данным РАНХиГСВ образовании четверть учителей старше 55 лет, а молодые работники возрастом до 35 лет составляют 22,7%. Пятисти проценты опрошенных педагогов полагают, что повышение зарплаты привлечет выпускников педагогических вузов в школы.

До тех пор, пока преподавание не станет престижной и высокооплачиваемой специальностью в России, нельзя ожидать прорыва в образовании и технологическом развитии страны.

Программа Национальной технологической инициативы (НТИ) важна для достижения технологического скачка, но сталкивается с проблемой недостатка подготовленных специалистов в системе общего образования. В этом секторе нет учителей, способных самим изучать новые предметы и заинтересовать школьников технологиями. Вместе с тем НТИ эффективно функционирует в рамках дополнительного образования — кружков и клубов, где работают ценные педагоги.

Таким образом, повышение зарплат учителей — наилучшее вложение в будущее государства. Впрочем, сумма вложений при этом невелика: для увеличения зарплаты… 1,25 млн школьных педагогов Для этого требуется расходовать 52 миллиарда рублей ежемесячно или 0,5 процента годового ВВП страны.

Об авторе: Павел Фролов — создатель международной сети школ робототехники «РОББО Клуб».