
Жажда познания, которая подразумевает сбор новых сведений и опыта, легла в основу всякого обучения. показываютДети с высоким уровнем любознательности имеют преимущество среди сверстников как в школе, так и вне ее. Любопытные ученики обычно проявляют широкий спектр позитивно-адаптивного поведения: они склонны к открытому мышлению, эмоционально экспрессивны и быстро реагируют в сложных ситуациях. Но любознательность может угасать из-за давления взрослых, которое часто оказывается даже без осознания этого. Сьюзан Энгель, профессор психологии и автор книги «Голодный ум: истоки любопытства в детстве», перечисляет шесть способов убить любопытство у ребенка.
1. Вы психуете из-за беспорядка
Боже мой! Что случилось с моей кухней? Она напоминает сцену из сериала «Во все тяжкие», но всё это будто бы сделали 8-летние дети. На столешнице и полу — неизвестный белый порошок, на шкафчиках — яркие синие и оранжевые отпечатки пальцев, банки и флаконы переполнены странной слизью.
Почтенные члены присяжных: это место преступления – результат любопытства, стремления к совершенному творчеству.
По мнению Энгель, измученным родителям следует позволить детям устраивать творческий беспорядок. Она рекомендует устанавливать определенные рамки: например, договориться о том, что после завершения своих экспериментов ребенок самостоятельно или с помощью взрослого приберет кухню.
Если ребенок рисует на стенах, психолог советует не упрекать его, чтобы не подавить любопытство. Вместо этого предложите альтернативные варианты: приобретите пальчиковые краски и позвольте ребенку рисовать в ванной.
2. Вы стремитесь к образовательной среде, где приоритетом является строгий порядок
В некоторых случаях родители предпочитают учителей, которые строго требуют следования правилам, например, письма в прописных линиях, и корректируют написание у левшей, тем, кто больше предоставляет детям свободы действий.
В ходе исследования творческих интересов школьников Энгель выяснила, что их привлекают «классы с необычными элементами»: граффити на стенах, террариумы с черепахами или интерактивные игрушки. Специалист рекомендует искать школы, располагающие широким спектром нестандартных материалов.
Возможность выбора робототехники в качестве дополнительного предмета во втором классе – это замечательно. А если бы еще был кружок по основам домашнего хозяйства? Главное — ориентироваться на интересы вашего ребенка.
3. Вы ругаете за сплетни
Распространение слухов — это обычное проявление интереса, характерное как для детей, так и для взрослых людей. По словам Энгеля, часто родители испытывают дискомфорт из-за подобных разговоров.
Когда такое происходит без злого умысла, обсуждение сложных социальных отношений может быть полезным способом удовлетворить любопытство ребенка к тому, что делают другие дети. Особенно в школьной обстановке. Если ребенок с удовольствием рассказывает о взаимоотношениях с одноклассниками и шепотом делится информацией, например: «Таня сегодня завязала Васе шнурки на кроссовках», не прерывайте его. Развивайте доверительные отношения и расспрашивайте о происшествии в школе.
4. Вы расписываете день ребёнка по минутам
Современные родители стремятся спланировать каждую секунду жизни своего ребенка, считая каждую минуту важной. Однако, доверие и беззаботное отношение — лучшая стратегия для развития любознательности.
По мнению Энгель, детям необходимо позволять испытывать периоды безделья. Специалист в области психологии подчеркивает, что свободное время, пусть поначалу вызывающее недовольство, может стимулировать наиболее продуктивные занятия. Будь то создание игрушечного транспорта из обычной коробки или открытие склонности к рисованию во время непогоды.
Всегда определяйте потребности своего ребёнка в настоящий момент.
Вы отвезли десятилетнего сына и его друга в музей, чтобы посмотреть выставку о Большом взрыве. Выставка продлится всего месяц — замечательная возможность для обучения! Но всё, что им хочется, — забраться на деревья у музея.
«Невозможно предугадать все стремления ребенка», – отмечает Энгель. Ключ к развитию интереса заключается в том, чтобы не настаивать на конкретных знаниях, которые, как вам кажется, он должен получить. Так что если запланированная поездка в музей сорвалась, это не повод для беспокойства.
Образовательный процесс продолжается, даже если сегодня ваш ребенок не узнает о теории Большого взрыва.
6. Вы превозносите достижения ребёнка
Говорят, что совершенство мешает инновациям. Конечно, здорово, если ваша дочь пять раз подряд побеждает в футболе или сын поступает в лучший университет. Радоваться этому не стоит избегать. «Просто следите за тем, чтобы вы слишком сильно не увлекались наградами, оценками и достижениями», — советует Энгель.
Психолог утверждает, что похвала процессу, а не лицу, побуждает детей чаще искать трудности и идти на интеллектуальный риск.
Энгель утверждает, что стремление к успеху часто противостоит исследовательской деятельности. Заботящиеся о любопытстве родители сталкиваются с дилеммой: поощрять жажду познания ребенка или стремиться к отличным оценкам в учебе.
Положительная оценка хорошо, но ценнее получать знания и навыки. Не уделяйте слишком много внимания зубрежке для оценок. Настоящее желание постичь что-то и погрузиться в процесс дает более сильный и продолжительный результат.
Джон Коллик, руководитель отдела образовательной стратегии компании Promethean
В классическом подходе к обучению провал воспринимался как негативный результат. Однако современные исследования в области нейробиологии указывают на противоположную точку зрения.
Внутри мозга есть химическое вещество под названием серотонин. Оно, как масло в двигателе автомобиля, помогает функционировать более гладко, способствует познанию и улучшает способность учиться. Если вы попытаетесь выполнить задание и преуспеете, уровень серотонина увеличится, но если потерпите неудачу, уровень серотонина станет еще выше. Тем самым неудачи только улучшают способность учиться.
Чем чаще мы ошибаемся, пытаясь и переживая неудачи, тем сильнее становится наш мозг. Следует поощрять детей, чтобы не боялись быть любопытными и пытаться преодолевать трудности. Ошибка — это возможность для развития, а не позор.
Партнерский материал
