В «Новой газете» вышлаВ статье Ирины Лукьяновой повествуется о необычной ситуации, напоминающей детективное расследование: как неожиданно возник общий перечень обязательной литературы для старших классов в обновлённых федеральных государственных образовательных стандартах.

Автор утверждает: ФГОСы — обязательные правила. На основе ФГОСов разработали примерные общие образовательные программы для начальной, средней и старшей школы. В них достигли компромисса между сторонниками единого учебного плана и сторонниками вариативности: для каждого уровня есть списки «А», «В» и «С». Список «А» — конкретные произведения, изучаемые всеми школьниками (например, «Война и мир»). Список «В» — имена авторов, а произведения можно выбирать («лирика Фета»). Список «С» — можно выбрать по одному тексту нескольких авторов из группы (скажем, проза о Великой Отечественной). Все это — не закон, а рекомендации для учителей.

Впоследствии в Министерстве образования и науки была сформирована специальная комиссия с целью внесения уточнений во федеральные стандарты. Эта группа провела анализ требований к начальной и основной школе и приостановила свою работу из-за наступления летнего периода отпусков. В процессе работы комиссии возникал вопрос о создании единого списка литературы, однако эксперты решили отказаться от этой идеи, не включив её в ФГОС.

В июле внезапно перед общественностью поставили на обсуждение представленВ рамках разрабатываемого пересмотренного федерального государственного образовательного стандарта для старших классов обозначен перечень обязательной литературы. Участники группы, занимающейся подготовкой документа, не имеют представления о том, как этот список оказался в проекте.

Доцент МГПУ Екатерина Асонова: «Внести список в ФГОС — значит убить литературу. Я наблюдаю, как относятся к книгам родители и учителя, как боятся всего непохожего на то, что проходили в школе — это все следствия единого списка. Аргументация сторонников проста: дети и внуки должны прочитать это. Но почему именно это? Почему список содержит «Преступление и наказание», а не «Идиота»? Понятно, что цель — подготовка материалов к выпускным проверкам знаний текста. И сразу понятно, что будут за контрольные работы (указано в предложенном документе) и чему будут учить детей».

«Как это часто бывает, проект был опубликован летом, когда большинство людей находится в отпуске, — заявил Александр Архангельский. – Однако крайне важно, чтобы учителя ознакомились с этим списком. Если педагоги неравнодушны и убеждены, что подобный подход неприемлем, они обязаны выразить свою позицию относительно этого проекта. Это их гражданская обязанность».