Изображения: Depositphotos / Рисунок: Юлия Замжицкая

Современным школьникам трудно определиться с будущей профессией: специальности, считавшиеся стабильными десять лет назад, утратили свою актуальность, а новые кажутся непонятными. Как помочь старшеклассникам сделать правильный выбор и получить навыки, важные для карьеры? Рассказываем на основе онлайн-конференции «Путь к профессии».

Почему выпускники не работают по специальности

Евгений Виноградов, заместитель руководителя проекта «Атлас новых профессий», сообщил неутешительные данные: около 90 процентов учащихся старших классов не знают будущей профессии, а 66 процентов выпускников колледжей и вузов не занимаются работой по специальности.

Эксперт полагает, что причиной этого является невозможность ребенка и его семьи принять правильные решения при выборе профессии.

Ошибки взрослых и детей.

• Полагаются на онлайн-тесты.
  
  Любые тесты и профориентационные материалы лишь служат основой для беседы с экспертом. Невозможно получить исчерпывающий ответ о подходящем направлении именно этому ученику от машины или книги.
• Гонятся за деньгами.
  
  Обещание о постоянном благосостоянии побуждает к занятиям непопулярными дисциплинами и непрестанным самопреодолению, что порождает отвращение к предполагаемой профессии.
• Следуют семейным традициям.
  
  Предъявлено требование стать врачом, основываясь на профессиях родителей и дедушки с бабушкой. В этом случае могут игнорироваться пожелания самого ребёнка.
• Потакают комфорту.
  
  Семья чаще всего ориентируется на расстояние или рейтинг университета, игнорируя при этом желания ребёнка и отдавая предпочтение комфорту или престижу.

Эти подходы к обучению ведут к тому, что молодой специалист либо оставит профессию, либо будет всю жизнь работать не по своей душе.

Как правильно выбирать профессию

Евгений Виноградов советует родителям для избежания непонятных ожиданий у ребенка и помощи в поиске его увлечения следовать нескольким шагам.

1. Расширить кругозор ребенка

Проведите беседу с ребенком о его представлениях о различных профессиях. Детям часто знакомы только специальности родных или очевидные – учитель, врач, пожарный, полицейский.
Цель – выяснить названия и приблизительное содержание профессий, не встречающихся в их окружении.

Более подробную информацию о но новых, востребованных профессиях можно получить из… Атласа новых профессий».

2. Протестировать профессию

Некоторые профессии подходят не всем. Безопаснее, если ребенок опробует себя в начальной стадии специальности до подачи документов в вуз. Идеальный вариант — пройти профпробы. Например, прийти на предприятие и поработать на производстве. Еще один вариант: наблюдать за работой родителей и сделать что-нибудь для них.

Чтобы попробовать профессию на себе, можно ответить на несколько вопросов.

• Какова сфера деятельности каждого профессионала?
• О ком идёт речь? Кто его заказчики и работодатели, какие задачи ставят перед ним и какие выполняет сам?
• какие инструменты использует в работе?
• Какие умения необходимы и как их получить, чтобы достичь такого уровня мастерства?
• как выглядит его рабочий день (в подробностях)?
• Какие проблемы ему известны, какие задачи перед собой ставит и чем интересуется?

3. Создать «дорожную карту»

Определившись с выбором, нужно составить «дорожную карту». Этап призван прояснить путь получения необходимых знаний и навыков для избранного дела.

Иногда профессия совсем новая, о ней мало информации, возможно, её ещё не преподают в колледжах и университетах. В таком случае изучить её помогут курсы и клубы. Например, платформы TED, Coursera, edX предоставляют хорошее представление о недавно появившихся специальностях и изменениях в мире профессий, а в кружках и секциях теорию применяют на практике.

Что говорят дети

Молодой автор и руководитель международного подросткового проекта «Книга — всему голова» Дмитрий Назаров считает, что чтобы не ошибиться с профессией, нужно выбирать то, к чему лежит душа. Можно быть хорошим специалистом в одной из крупнейших компаний, много зарабатывать, но при этом всегда пребывать в плохом настроении, которое не сможет улучшить даже хороший доход.

Чтобы выпускники не попадали в подобные ситуации, 15-летний предприниматель дает совет родителям.

• Развивать детей.
  
  С раннего детства и до двенадцати лет Дмитрий ходил в разные кружки. Это хороший фундамент для развития всесторонности и получения востребованных навыков, которые сейчас полезны.
• Не вмешиваться в выбор.
  
  Школьнику выбирать будущую профессию, а взрослым в это время важно не быть навязчивыми, не давить и не склонять к определённому выбору.
• Пересмотреть взгляд на высшее образование.
  
  Сегодня юные люди часто начинают зарабатывать с четырнадцати-пятнадцати лет, а иногда их доход превышает заработок взрослых. Взгляды молодежи на высшее образование отличаются от мнений родителей, что естественно. Ребенку важно самому определять, чем ему заниматься в будущем и где учиться.
• Шире смотреть на мир профессий.
  
  Не стоит опасаться, если ребенок хочет заниматься творчеством или блогингом. Предложите ему попробовать. Подросток поймет, что это не так просто, как кажется, и при этом приобретет практический опыт, например, основы SMM.

На что ориентироваться в будущем

Евгений Виноградов призывает к более широкому взгляду на рынок труда. Мир работы меняется быстро, а срок жизни профессии сокращается по сравнению со сроком профессиональной деятельности человека. Профессию получают в молодости, но она может исчезнуть до выхода на пенсию.

Автоматизация всё больше распространяется в профессиональной сфере. В первую очередь исчезают специальности, требующие сложных, но автоматизируемых навыков: банковские работники, юрисконсульты и другие подобные профессии. В результате служащие вынуждены будут либо выполнять простые задачи за минимальную оплату, либо заниматься творческими и нестандартными задачами. Возможно, в будущем вообще исчезнет весь офисный персонал.

На рынке труда формируются новые технологические сферы и возникают новые профессии. По мнению Виноградова, в ближайшем будущем перспективными окажутся следующие направления:

1. Технологии и робототехника.
   
   Чем более автоматизированным становится мир, тем больше специалистов нужно для создания технологий, устранения неисправностей, обслуживания систем и программирования.
2. Человекоцентрированные сервисы.
   
   В мире изобилия «железяк» и технологий человек жаждет общения с себе подобными.
3. Виртуальная экономика.
   
   В цифровом мире действуют собственные правила, включая экономические. Тысячи людей получают доход от онлайн-игр: повышают уровень своих героев, находят редкие предметы и затем реализуют их за настоящие деньги.
4. Творческие индустрии.
   
   Компьютеры могут писать книги, рисовать картины и сочинять музыку, однако эксперты сходятся во мнении, что это не искусство. Сейчас машины не обладают возможностью выдвигать необычные идеи и подходы.
5. Экономика эковосстановления.
   
   Из-за проблем с экологией и климатом спрос на специалистов возрастает. В данную сферу также направляются активные инвестиции для уменьшения ущерба природе.

Лучше выбирать профессии, востребованные и в будущем. Ученик из девятого класса может отучиться еще два года в школе, затем около пяти лет в колледже или университете.

На сайте uchitel.club Доступна запись лекции «Три простых шага: как помочь школьнику выбрать востребованную профессию в современном мире?» и презентация эксперта.

5 классических тестов на профориентацию

Развитие способностей и поиск призвания: рекомендации специалиста.

Профориентация для школьников: советы по проведению.

Партнерский материал