Первый этап крупного совместного начинания, объединившего компанию «Российский учебник» и Русское Географическое общество, был успешно завершен. В результате появилась новая серия географических пособий для учащихся с пятого по девятый класс под названием «Классическая география», а также пересмотренные атласы и контурные карты. Все эти издания были тщательно проверены научными экспертами в Русском Географическом обществе.

Предлагаемая линейка учебных материалов рассчитана на школьников 5–9 классов. Содержание разработок соответствует современным достижениям географической науки, а также задачам обучения и воспитания современного ученика.

Корпорация «Российский учебник» стремится к комплексной поддержке учителей, удовлетворению потребностей учеников и родителей. Важно для компании то, что её учебники способствуют формированию основы успешного будущего детей.

Среди авторов новой линии учебников — Н. А. Максимов, получивший в 1983 году Государственную премию СССР как лучший школьный учебник, а также В. П. Сухов, удостоенный премии на Всесоюзном конкурсе учебной литературы. Методический аппарат учебника В. П. Сухова базировался уже в конце XX века на системно-деятельностном подходе к изучению географии. Т. П. Герасимова и Н. П. Неклюкова, И. В. Душина, В. А. Коринская и В. А. Щенёв, А. И. Алексеев, В. А. Низовцев и В. В. Николина — авторы и методисты, хорошо известные в школьной географии. По учебникам этих авторов училось не одно поколение школьников.

В новых учебниках географии теоретический и дидактический материал изложен с учетом основных принципов разработки учебно-методических пособий.

• Проще понятность учебной информации при учете этапов роста ребенка.
• последовательность – логичное построение повествования, акцентирование основных моментов, добавление вспомогательных сведений, резюмирование посредством вопросов, контрольных заданий и практических упражнений;
• Ясность и связь между рисунками и текстом учебного пособия.
• Реализация системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов предполагает осмысленное и активное участие школьника в обучении, которое достигается благодаря дифференциации и разнообразию вопросов, заданий, творческих работ для самостоятельного выполнения. Решение заданий включает использование различных дополнительных источников информации.

Новые учебники соответствуют требованиям дидактики, целям обучения, образования и воспитания современной школы. В них отражены современные научные географические знания. Методический аппарат основан на лучших традициях отечественной педагогической школы и современных подходах к обучению географии в школе.

Образовательный контент организован таким образом, что после его изучения учащиеся сформируют базовое целостное представление по основным вопросам географии, научатся определять географические процессы и явления, осознавать связи между ними, оценивать изменения, происходящие не только в их населенном пункте, но и на территории Российской Федерации и во всем мире.

«К числу главных преимуществ данной серии учебных пособий относится тщательная проработка содержания, четкая организация образовательного материала и современный методический инструментарий, отвечающий требованиям современной системы образования. Мы можем утверждать, что эти издания помогут учащимся приобрести все требуемые географические знания и осознают значимость и увлекательность этой дисциплины для каждого жителя нашей страны», – руководитель Центра географии и картографии корпорации «Российский учебник», кандидат педагогических наук Лора Царева.

В проекте созданы новые и переработанные атласы с контурными картами по географии. Редакция картографии приложила много усилий к обновлению карт атласов, которые прошли проверку ведущими специалистами географического факультета МГУ и Русского географического общества.

В атласах появились новые карты, а существующие обновились по содержанию и оформлению. Некоторые карты переработаны по предложению педагогов для лучшего восприятия информации. При обновлении информации использовались самые последние научные и статистические данные. Изменены формулировки заданий на контурных картах, особое внимание уделено реализации системно-деятельностного подхода. Рецензирование позволило сделать содержание карт максимально точным и актуальным.

В Российской Федерации школьный предмет география играет ключевую роль. Наша страна обладает наибольшей территорией на планете и характеризуется исключительным разнообразием природных ландшафтов, исторического наследия и социально-экономической обстановки. Невозможно обеспечить подготовку молодого поколения – будущих профессионалов в различных сферах деятельности – без современных географических знаний.

Подписаться на канал «Российский учебник»

Партнерский материал