Программа обучения в вальдорфской школе – не статичная схема. Учителя стремятся постоянно развивать и изменять ее, учитывая потребности взаимодействия с учениками. Есть общие рекомендации для вальдорфских школ, но как их воплотить в жизнь – задача педагога.

Расписание уроков в вальдорфской школе необычно. В нем нет привычной нам строгой структуры с названиями предметов. Два первых урока всегда посвящены главной дисциплине (Hauptunterricht). Обычно это одна тема из области математики, немецкого языка или даже нескольких предметов одновременно. Тема меняется каждые две-три недели.

В последнее время получили расписание для первоклассников. Вот его вид.

Начало занятий в семь часов пятьдесят пять минут. Рекомендуется прибыть к семи минута до начала для того, чтобы избежать спешки и опозданий. Родителям предлагают привезти детей на велосипеде, а если дом находится далеко от школы – остановить машину за сотнями метров и пройти пешком. Считается, что небольшая утренняя прогулка помогает детям подготовиться к рабочему дню и зарядиться энергией.

Понедельник – лесной день. Дети до полудня гуляют по лесу, поскольку школа расположена там же. С собой они берут рюкзаки с бутербродами и напитками, и завтракают во время прогулки.

Во вторник третьим предметом будет «Игра». Что под этим понимают, пока не ясно. Предполагаю, что в это время у детей должен быть английский, но нам сказали, что учитель заболел и сейчас решают вопрос о его замене. Четвертым уроком будет французский.

В среду третий предмет – английский плюс игра (та же ситуация). Потом детей делят на две группы: одна идет на эвритмию, вторая – на музыку. Затем происходит смена занятий. Эвритмия и музыка очень созвучны друг другу. Эвритмия – определенные движения под живую музыку с речитативом, разработанные Рудольфом Штайнером и дожившие до наших дней. О ней я еще расскажу подробнее.

В четверг – французский и религия.

В пятницу – музыка и занятия рукоделием.

После уроков следует так называемый «завершение школьного дня» – Заключённый день, который длится сорок минут. Предполагается, что это время перехода между занятием и послеобедним свободным временем.

Далее состоится игра, после которой можно будет забрать детей с 12.35 до 13.15.

Расписание не загружено сильно. Первый год действительно больше посвящен социализации, как и обещали перед началом учёбы.

Мария Петрова — журналистка, проживающая в Гамбурге 11 лет. У неё двое сыновей — 6 и 10 лет. Автор блога… Вальдорфская педагогика в Германии«