В руководстве национальной системы образования Великобритании растет тревога по поводу влияния цифровых технологий на детей и школьников. Английские эксперты отмечают, что среди учителей, родителей и общества сложилось «несбалансированное» представление о соотношении положительных и отрицательных сторон быстрого внедрения «умных гаджетов» в жизнь.

Чаще всего в средствах массовой информации подчеркивается положительное воздействие новейших технологий. Производители и компании, предлагающие цифровые услуги, имеют весомый интерес в формировании благоприятного мнения о своей деятельности.

Попытки выделить недостатки массового проникновения цифровой информации часто игнорируются.

Президент Национальной Ассоциации Директоров школ Великобритании Эндрю Меллор выразил в интервью газете «Дэйли Телеграф» свою тревогу по поводу пагубного влияния цифровой техники на детей с самого раннего детства.

По наблюдениям Эндрю Меллора, дети за последние годы поступают в подготовительные классы и начальную школу пассивными, замкнутыми, без стремления к учебе. Меллор считает одной из причин этого использование родителями iPad или iPhone как «цифровой пустышки» для того, чтобы ребенок тихо себя вел и не мешал им заниматься своими делами.

В школьной обстановке эти ученики проявляют меньшую любознательность, задают меньше вопросов и с трудом вовлекутся в занятия класса.

Активное использование электронных гаджетов затрудняет развитие воображения и любознательности у младшеклассников и приготовишек. В прошлом такие качества развивались благодаря чтению иллюстрированных книг и взаимодействию с родителями.

У нас есть четырехлетние дети, которые не представляют своей жизни без гаджета. Попытки на длительное время отнять у них его приводят к недовольству, а иногда и истерике, рассказывает Меллор в интервью.

Такой подход не поощряет интерес к чтению и математике с раннего возраста, как раньше, когда семьи предпочитали развивающие игры и книги для развития памяти и словарного запаса.

Более серьёзные последствия – по мнению Меллора, всё это замедляет успешное освоение программ подготовительных и начальных классов. Практически останавливает формирование познавательных учебных навыков, являющихся основой обучения в средней и старшей школе.

Смартфоны, планшеты и компьютеры учат детей общению «один-на-один». По этой причине стремление учителя вызвать большую активность у таких учеников в классе с 30 детьми обречено на неудачу. Младшеклассники часто не понимают, чего от них хочет учитель.

Интервью публикуют сведения «Ofcom» о популярности iPad у младших школьников. Ofcom – это ведомство, аналогичное российскому Минцифры. По данным специалистов, примерно каждый пятый ребенок в возрасте от 3 до 4 лет владеет собственным iPad. Более половины детей в этом возрасте проводят в онлайн среде 8 часов в неделю и более. Отучить детей от привычки всегда «иметь гаджет под рукой» чрезвычайно тяжело. На это может уйти больше года.

Помимо негативного влияния на учебу, чрезмерное погружение детей в цифровую среду влечет за собой и другие опасности. Вероятность столкновения с вредоносным контентом (насилие, порнография, суицид и подобное), неоднократно отмечаемая как проблема, не исчезнет сама по себе. Чем больше времени дети проводят в интернете, тем выше риск встретить нежелательную информацию. Без поддержки взрослых (родителей, учителей, опекунов) здесь обойтись невозможно.

Интернет среда, особенно социальные сети, часто формируют у детей искаженные морально-психологические установки, которые проникают и в реальный мир. Нетерпимость, агрессия и неуважение к собеседникам становятся нормой в некоторых онлайн сообществах, и с этими проблемами необходимо что-то делать.

Господин Меллор призывает к объединению усилий общества, семей, учителей и интернет-компаний для достижения сбалансированного и безопасного использования цифровых технологий. Важно уделить особое внимание защите несовершеннолетних от всех опасностей, исходящих от современных гаджетов.

Простые правила онлайн безопасности

• Для обычных действий в интернете и работы не нужно использовать учетную запись с правами администратора. В этом режиме можно менять настройки системы, но увеличивается риск заражения компьютера вирусами.
• Проверьте наличие актуальности операционной системы и прикладного программного обеспечения. Запустите обновление операционной системы и установленного ПО. Многие обновления содержат исправления ошибок, устраняющие уязвимости вашей системы. Не забывайте обновлять антивирусные программы.
• Будьте внимательны при установке программ на свой компьютер. Бесплатные программы и программы от малоизвестных разработчиков могут содержать вредоносное ПО.
• Не открывайте вложения и не переходите по ссылкам в письмах от непознанных отправителей, так как это может привести к заражению компьютера вредоносным ПО.
• Будьте бдительны при прочтении соблазнительных предложений в электронных письмах, на веб-страницах и в социальных сетях. Если предложение кажется слишком хорошим, чтобы быть правдой, скорее всего, вы столкнулись с текстом от мошенников.

Подписаться на канал Образование за рубежом

Оригинал статьи