Форум EduWave Каспий’21 собрал руководителей школ Дагестана.

Во Дагестане закончился второй Всероссийский форум для директоров школ EduWave Каспий’21.

Более 200 участников из различных районов Дагестана, Москвы, Перми, Екатеринбурга, Якутии, Уфы, Красноярска и других городов и регионов страны встретились на прошлой неделе на Всероссийском форуме лидеров образования.

На пяти площадках форума участники делились мнениями по вопросам дошкольного образования и начальной школы, предпрофильного и профильного обучения в старших классах, проектной деятельности, работе с одаренными детьми, внебюджетном финансировании, грантах и конкурсах, повышении управленческих навыков руководителя.

В рамках форума состоялась программа «Драйвер» для руководителей органов управления образованием, собравшая приблизительно двадцати руководителей местных и областных управлений.

Участники сессии выделили взаимодействие школ с региональными и муниципальными органами как важную тему для создания успешной образовательной системы.

Участники Драйвера, разделившись на команды, разработали модели для улучшения связей между регионом и муниципалитетом, муниципалитетом и школой. Особое значение отводилось созданию поля доверия между органами управления, которое должно быть неотъемлемой частью единой стратегии; обсуждались вопросы организации качественной межрегиональной и межмуниципальной коммуникации, а также определения ответственных за ее формирование и внедрение.

«Очень полезное мероприятие. Главные тренды были озвучены на форуме, работа в группах, «вымученные» идеи, мнения, инсайты — всё говорит о том, что мы работаем в период коренных изменений подходов к образованию. Такое общение позволяет сократить разрыв между всеми участниками образовательного процесса — детьми, родителями, учителями, руководителями», — отметила Екатерина Черепанова, заместитель министра образования и науки Пермского края.

На форуме «Драйвер» участники из Дагестана и Москвы представили два кейса. Гульнара Ахмедова, исполняющая обязанности ректора ГБУ ДПО РД «Дагестанский институт развития образования», рассказала о программно-технической поддержке процедуры аттестации педагогических работников на основе «ИАС: «АВЕРС. Система аттестации педагогических кадров» и назвала главными особенностями процедуры гласность, коллегиальность, открытость и объективность.

Читать также:  Учитель о чтении книги с ребятами из французского городка.

Наталья Зенькович и Артемий Елисеев из образовательного центра «Взлёт» Московской области представили на «Драйвере» успешный опыт и кейсы, внедренные в регионе. Наталья рассказала о решении проблем низкого уровня организационной и методической поддержки педагогов и организаторов олимпиад, а также невысоком уровне мотивации школьников к участию.
В качестве решений и инструментов в Московской области созданы удобные информационные ресурсы, проводится регулярная методическая работа с педагогами и организаторами, организованы образовательные программы по всем 24 общеобразовательным предметам, и повышены стипендии победителям и призерам заключительного этапа ВсОШ. По итогам Московская область в неофициальном олимпиадном рейтинге регионов по количеству олимпиадников на душу населения за 3 года поднялась с 26 на 6 место.

Артемий Елисеев сообщил о решении вопроса отсутствия цифрового следа участников олимпиад и конкурсов Подмосковья.
Он также рассказал о сложностях масштабирования регионального этапа ВсОШ и трудностях при формировании отчётов в вышестоящие инстанции. Внедрение единой точки входа — «Школьного портала» Московской области (электронный дневник) позволило фиксировать результаты по единым идентификаторам. Благодаря внедрению в работу центра информационных систем появилась возможность удобного сбора аналитики олимпиад и масштабирования очных олимпиад. Благодаря этому в Подмосковье реализован принцип «олимпиада идёт к ученикам, а не ученики едут несколько часов на олимпиаду».

Читать также:  Эффективные методы привлечения аудитории во время лекции: секреты увлекательной и результативной подачи материала

Обмен опытом на сессии получился интересным и принес пользу многим участникам. Участники рассмотрели свой объект управления с различных точек зрения, выявили возможности для улучшения и определили последующие действия.

В результате встречи участники пришли к выводу, что органам власти необходимо больше неформальных контактов. Компания «Атлас Коммуникации» сохранит практику организации подобных событий.

Партнерский материал